Construção de um Questionário Google

    Olá leitores! 🙋

    Na aula de hoje estivemos a trabalhar com o Google Forms, uma ferramenta do Google que nos permite construir questionários personalizados sobre temas à nossa escolha.

    Assim sendo, a docente começou por nos mostrar as funcionalidades deste software, através da realização de um questionário em conjunto com a turma, no qual foram incluídos vários tipos de perguntas. De seguida, foi-nos disponibilizado o link de acesso ao questionário para que toda a turma pudesse responder ao mesmo. Por fim, a docente explicou e exemplificou que é possível transferir as respostas dadas para uma folha Excel ou para um PDF (em formato de gráficos), de modo a que fosse possível analisar os dados recolhidos com maior detalhe.

    Posto isto, depois da explicação da docente, foi-nos proposto que construíssemos um questionário sobre um tema à nossa escolha (a pares), no qual incluíssemos os seguintes tipos de perguntas: Pergunta aberta; Pergunta numérica com validação; Pergunta de resposta múltipla; Pergunta que permite responder a várias das opções apresentadas; Pergunta que só é apresentada dependendo da resposta de uma outra. No final, tivemos de disponibilizar o link de acesso ao nosso questionário, para que ao longo da semana, todos os pares de trabalho da turma pudessem responder ao mesmo.

    

    Neste sentido, decidimos realizar um questionário sobre "Hábitos Alimentares", pois consideramos ser um tema bastante importante e pertinente. Ao longo da realização desta tarefa não tivemos muitas dificuldades, uma vez que já tínhamos trabalhado com o Google Forms anteriormente (com o intuito de recolher dados para trabalhos académicos, especialmente durante o período de aulas online). A única dúvida que tivemos foi relativamente à construção da pergunta que só era apresentada dependendo da resposta de uma outra, pois nunca tínhamos feito questionários nos quais incluíssemos este tipo de pergunta. Contudo, esta dificuldade foi ultrapassada com sucesso, graças à explicação/demonstração que a docente realizou no início da aula e à partilha de conhecimentos/opiniões entre nós as duas.

    Concluindo, consideramos que é fundamental dominarmos o manuseamento deste software, pois pode-nos ser muito útil tanto para a realização de futuros trabalhos académicos, como para a nossa futura profissão (para a realização de avaliações, recolha de opiniões/feedback por parte dos alunos e/ou encarregados de educação, realização de fichas, lecionação de aulas mais dinâmicas, entre outros...).

    Por hoje é tudo, voltamos em 2022!

    Feliz Natal e Bom Ano Novo!😊

Fonte: https://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/2018/07/google-forms-como-enviar-um-formulario-no-corpo-do-e-mail.ghtml